مدیریت دفاع هوایی

مدیریت دفاع هوایی

چالش‌های پیش‌روی اجرای نقشه جامع علمی داجا در دانشگاه افسری امام علی (ع)

نوع مقاله : پژوهشی

نویسندگان
1 کارشناس ارشد مدیریت کسب‌وکار MBA، دانشکده مدیریت علم و فناوری، دانشگاه صنعتی امیرکبیر، تهران، ایران
2 استادیار گروه مدیریت، دانشگاه امام علی (ع)، تهران، ایران
3 مدرس گروه مدیریت، دانشگاه افسری امام علی (ع)، تهران ایران
4 استادیار گروه رایانه، دانشکده مهندسی پرواز، دانشگاه افسری امام علی (ع)
چکیده
زمینه و هدف: با آگاهی از اهمیت اجرای نقشه جامع علمی داجا در نهاد‌های ذیل نیروهای مسلح و با توجه به ماهیت آن به عنوان یک نقشه استراتژیک، و دشواری‌های اجرایی آن، هدف از این پژوهش شناسایی و اولویت‌بندی چالش‌های پیش‌روی اجرای نقشه در دانشگاه افسری امام علی (ع) است تا علاوه بر شناخت چالش‌ها، به رفع و در نتیجه حصول اهداف نقشه در دانشگاه کمک شود.
روش‌شناسی: پژوهش حاضر از نوع، پژوهشی کاربردی و توسعه‌ای است و از نظـر ماهیـت از نـوع تحقیقـات اکتشافی است. این پژوهش با استفاده از راهبرد تحلیل مضمون در ابتدا و سپس با استفاده از تحلیل سلسله مراتبی انجام شد. در این پژوهش از ابزار مصاحبه و پرسشنامه برای گردآوری داده‌ها استفاده شد. از این رو، تعداد ۷ مصاحبه نیمه‌ساختار یافتـه با سه گروه خبرگان انجام شد. پس از پیاده‌سازی متن مصاحبه‌ها در نرم افزار مکس کودا، داده‌های پژوهش تحلیل شدند. پس از شناسایی مضامین با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی، در پنل خبرگان به پرسشنامه‌ها پاسخ داده شد و درنهایت با کمک از نرم‌افزار اکسپرت چویس، مضامین وزن‌دهی و اولویت بندی شدند.
یافته‌ها: بر اساس تحلیل داده‌ها، یافته‌های پژوهش در ۲ مضمون فراگیر چالش توسعه ساختار سازمانی و چالش بهبود دائمی گفتمان سازی و ۵ مضمون سازمان دهنده‌ها دسته بندی شدند. سپس بر اساس تحلیل سلسله مراتبی، مضمون اهمیت توسعه گفتمان سازی در اجرای نقشه بالاترین وزن را دریافت نمود.
نتیجه‌گیری: اولین اقدام جهت اجرای موفق نقشه در یک سازمان، معطوف کردن توجه کارکنان آن سازمان به نقشه است. کارمندان باید در جریان امور روزمره کاری خود به نقشه فکر کنند و در میان گفتگوهای رسمی و غیررسمی خود درباره‌ی نقشه صحبت کنند. بدون داشتن ذهنیت یا اطلاع درست از محورهای نقشه، کنترل ماندن در مسیر اهداف نقشه بسیار سخت خواهد بود و برعکس این امر نیز صادق است.
کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله English

Challenges Facing the Implementation of DAJA's Comprehensive Scientific Plan at Imam Ali Officer University

نویسندگان English

Soroush Houshangi 1
Mohammad Mahdi 2
Meysam Tavakoli 3
Ali Khalili 4
1 Master of Business Administration (MBA), Department of Management, Science and Technology, Amirkabir University of Technology (Tehran Polytechnic), Tehran, Iran
2 Assistant Professor of Department of Management,, University of Imam Ali, Tehran, Iran
3 Lecture of Department of Management,, University of Imam Ali, Tehran, Iran
4 Assistant Professor of Department, of Computer, Faculty of Flight Engineering, Imam Ali Officers University
چکیده English

Background & Purpose: Given the strategic importance of DAJA's comprehensive scientific plan and the implementation challenges it faces across armed forces institutions, this research identifies and prioritizes barriers to implementing the plan at Imam Ali Officer University. By systematically examining these obstacles, the study aims to support their resolution and help achieve the plan's objectives within the university setting.
Methodology: This applied and exploratory research employed qualitative methods and thematic analysis, followed by analytical hierarchy process. Data were collected through 7 semi-structured interviews with academic, university, executive, and staff experts. Interview transcripts were analyzed using MAXQDA software and Attride-Stirling's thematic analysis approach across three stages: basic, organizing, and comprehensive themes. Identified themes were then weighted and prioritized through expert panel questionnaires using analytical hierarchy process and Expert Choice software.
Findings: Data analysis revealed 2 global themes: organizational structure development and continuous improvement of discourse-making, along with 5 organizing themes: discourse development importance in plan implementation, senior managers' plan mastery, inadequate organizational structure alignment with plan objectives, missing strategic hard tools, and weak executive management. Using analytical hierarchy process, discourse development in plan implementation received the highest priority weight.
Conclusion: Successful implementation of a comprehensive scientific plan requires directing organizational attention toward the plan itself. Employees should incorporate the plan into their daily work and conversations, while university implementation leaders must foster ongoing discourse about it. Without proper understanding of the plan's components, monitoring adherence to objectives becomes extremely difficult. Conversely, when employees are informed and committed to the plan's importance, achieving results becomes significantly easier and faster.

کلیدواژه‌ها English

Comprehensive Defense and Security Roadmap of Iran
Iran science and Technology Roadmap
National Development Plan
Military Universities